Psychology

Απόσπασμα από βιβλίο με τη ζωή του Γκάντι:

To περιστατικό σχολικού εκφοβισμού που ήρθε πρόσφατα στην επικαιρότητα, με τους εφήβους που τύλιξαν πετονιά γύρω από το λαιμό του 15χρονου συμμαθητή τους στο Αρσάκειο, μπορεί να απασχόλησε έντονα την ειδησεογραφία για τις αποτροπιαστικές λεπτομ

Λογοθεραπεία ή εργοθεραπεία; Με ποιους τρόπους μπορεί μια αξιολόγηση λογοθεραπείας να βοηθήσει ένα παιδί και τους γονείς του; Και πότε είναι η κατάλληλη ηλικία για να ξεκινήσει ένα παιδί λογοθεραπεία; Η Σοφία Παπαφάνη και η Δώρα Χαρατσάρη, έμπειρες λογοθεραπεύτριες και δημιουργοί του

Στο πλαίσιο, της Πανελλαδικής Σχολικής Εκστρατείας Ευαισθητοποίησης του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με τίτλο «Μίλα Τώρα», για το φαινόμενο της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, που έχει λάβει δραματικές διαστάσεις στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια, και με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κ

Λένε πως ένα παιδί 4 ετών κάνει κατά μέσο όρο 400 ερωτήσεις τη μέρα, οι περισσότερες από τις οποίες ξεκινούν με τη φράση: «Γιατί, μαμά;». Συχνά οι γονείς αποφεύγουν να απαντήσουν, καθώς αισθάνονται ότι δεν έχουν έτοιμη τη «σωστή» απάντηση.

Από χτες έχει κηρυχθεί τριήμερο εθνικό πένθος, η προσοχή όλων είναι στραμμένη στο πρωτοφανές για τα ελληνικά δεδομένα τραγικό δυστύχημα, οι καρδιές όλων μας είναι με τους συγγενείς των θυμάτων και η θλίψη είναι ανείπωτη.

Οι στιγμές που βιώνουμε όλοι είναι ανείπωτες και όλοι οι γονείς βάζουμε τους εαυτούς μας στη θέση των γονιών που έχασαν τα παιδιά τους στα Τέμπη ή που αυτές τις στιγμές που μιλάμε καλούνται να αναγνωρίσουν τις σορούς των παιδιών τους δίνοντας ως στοιχεία το χρώμα των μαλλιών τους, τα τατουάζ ή τα

Στο σπίτι μπορεί η γλώσσα του να τρέχει «ροδάνι», αλλά μπροστά στις δασκάλες δεν ξεστομίζει λέξη. Τι του συμβαίνει;